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wegwijzer_voor_het_bepalen_van_opleidingsdoelen

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Nederlands Pedagogisch Instituut WEGWIJZER VOOR HET BEPALEN VAN OPLEIDINGSDOELEN 3 9 8 7 . 8 7 4 OD/LG H i e r o n d e r v o l g t d e b e s c h r i j v i n g v a n e e n a a n t a l s t a p p e n d i e behulpzaam k u n n e n z i j n om d e o o r s p r o n k e l i j k e o p l e i d i n g s v r a a g t e “ v e r t a l e n ” i n o p l e i d i n g s d o e l e n . E e n t o e l i c h t i n g h i e r o p i s t e v i n d e n i n d e s y l l a b u s : “ O p l e i d e n e n l e r e n I I - 2 ” . Vo o r b e r e i d i n g v a n h e t o n d e r z o e k n a a r d e o p l e i d i n g s b e - h o e f t e n De o p l e i d i n g s f u n c t i o n a r i s b e z i n t z i c h e e r s t o p d e v o l - gende v r a g e n : 1. W i e h e e f t d e o p l e i d i n g s v r a a g e i g e n l i j k g e s t e l d ? 2. H o e i s d e z e g e f o r m u l e e r d ? 3. H o e h e e f t d e v r a a g s t e l l e r z i j n v r a a g t o e g e l i c h t ? (Hoe z i e t h i j d e s i t u a t i e e n d e p r o b l e m e n d a a r i n ? ) 4. Om w i e g a a t h e t ? De o p l e i d i n g s f u n c t i o n a r i s v o r m t z i c h d a n e e n e e r s t e v o o r l o p i g b e e l d e n o o r d e e l d o o r d e v o l g e n d e v r a g e n t e b e a n t w o o r d e n : 5 . I n w e l k e omvang d i e n t d e w e r k s i t u a t i e o n d e r z o c h t t e worden om d e b e h o e f t e n t e k u n n e n v a s t s t e l l e n ? ( A r b e i d s p l a a t s , a f d e l i n g , v e r d e r e o m g e v i n g . ) 6. W e l k e p e r s o n e n d i e n e n b e n a d e r d t e w o r d e n om h e t o n - d e r z o e k t e k u n n e n u i t v o e r e n ? ( G e z i e n h u n v e r o n d e r - s t e l d e b e t r o k k e n h e i d , d e s k u n d i g h e i d , s i t u a t i e k e n n i s , p o s i t i e . ) 7 . Vo l g e n s w e l k e g r o n d g e d a c h t e n z o u h e t o n d e r z o e k h e t b e s t k u n n e n v e r l o p e n ? 8. H o e z o u d e n d e b e l a n g r i j k s t e o n d e r z o e k s s t a p p e n - i n de t i j d u i t g e z e t - e r u i t k u n n e n z i e n ? B i j d e v r a g e n 7 e n B h o u d t h i j r e k e n i n g m e t h e t r e l e v a n - t e b e l e i d e n m e t d e m o g e l i j k e g e v o l g e n v a n h e t o n d e r z o e k ( m . n . d o o r h e t i n b r e n g e n v a n h e t g e l e e r d e i n d e w e r k s i - t u a t i e ) . Op b a s i s v a n d e z e o v e r w e g i n g e n n e e m t h i j e e n p r i n c i p e b e - s l u i t om w e l o f n i e t d o o r t e g a a n . I I O n d e r z o e k v a n d e w e r k s i t u a t i e A l s d e o p l e i d i n g s f u n c t i o n a r i s h e t b e s l u i t genomen h e e f t om d o o r t e g a a n m a a k t h i j - l i e f s t i n o v e r l e g m e t b e - t r o k k e n e n - e e n o n d e r z o e k s p l a n . Instituut voor Organisatie Ontwikkeling Valckenboschlaan 8, Postbus 299, 3700 AG Zeist Telefoon 03404-20044 I I I V a s t s t e l l e n v a n o p l e i d i n g s d o e l e n 2. De v o l g e n d e v r a g e n k u n n e n h e l p e n om z i c h t t e k r i j g e n o p de w e r k e l i j k e o p l e i d i n g s b e h o e f t e n . 9. H o e z i e t h e t t e g e n w o o r d i g e w e r k g e d r a g e n h e t n a g e - s t r e e f d e w e r k g e d r a g e r u i t ? ( B i n n e n d e g r e n z e n v a n h e t o n d e r z o e k s g e b i e d . ) Het g a a t om h e t : • v e r z a m e l e n v a n i n f o r m a t i e ( b . v . o p w e l k e m a n i e r w o r d t g e w e r k t / z o u g e w e r k t moeten w o r d e n ? , m e t w e l k e g e r e e d s c h a p p e n ? , e n z . ) • o p s p o r e n v a n kenmerken ( b . v . d e m e d e w e r k e r s h e b b e n t e c h n i s c h e v o o r o p l e i - d i n g e n g e h a d e n d e n k e n v o o r a l i n “ t e c h n i s c h e o p l o s s i n g e n ” , o f : d i t w e r k v r a a g t v a n d e medewerkers e e n g r o t e m a t e v a n z e l f s t a n d i g - h e i d ) 10. W e l k e d i s c r e p a n t i e s b e s t a a n e r t u s s e n h e t t e g e n w o o r - d i g e w e r k g e d r a g e n h e t n a g e s t r e e f d e w e r k g e d r a g ? 11. I n h o e v e r r e hebben d e z e d i s c r e p a n t i e s h u n o o r - sprong i n c a p a c i t e i t e n v a n p e r s o n e n ? H i e r u i t w o r d e n d e o p l e i d i n g s b e h o e f t e n z i c h t b a a r . 12. I n h o e v e r r e h e b b e n d e z e d i s c r e p a n t i e s h u n o o r s p r o n g i n d e o r g a n i s a t i e ( f u n c t i e s , p r o c e d u r e s , m i d d e l e n , normen, b e l e i d ) ? H i e r u i t w o r d e n d e v e r a n d e r i n g s b e h o e f t e n z i c h t b a a r . Op b a s i s v a n d e z e a n a l y s e w o r d t e e n p r i n c i p e b e s l u i t g e - nomen om w e l o f n i e t d . m . v . o p l e i d i n g i e t s a a n d e z e d i s - c r e p a n t i e s t e d o e n . 13. W e l k e o p l e i d i n g s d o e l e n z i j n d e n k b a a r , g e z i e n d e o p - l e i d i n g s b e h o e f t e n ? De o p l e i d i n g s f u n c t i o n a r i s f o r m u l e e r t d e z e i n termen v a n v e r w a c h t e l e e r r e s u l t a t e n ( k e n n e n , kunnen e n h o u d i n g ) e n g e e f t a a n n a a r w e l k l e e r n i v e a u p e r d o e l g e s t r e e f d z o u m o e t e n w o r d e n . 14. W e l k e v o o r w a a r d e n m o e t e n v e r v u l d w o r d e n om d e z e d e n k b a r e o p l e i d i n g s d o e l e n t e k u n n e n b e r e i k e n ? B . v . : . s o o r t l e e r s i t u a t i e s ; . b e n o d i g d e t i j d e n m i d d e l e n ; . d o c e n t e n ; • l e e r v e r m o g e n d e d e e l n e m e r s . 15. W e l k e g e v o l g e n z o u d e n d e b e r e i k t e e n t o e g e p a s t e l e e r r e s u l t a t e n k u n n e n h e b b e n ? B . v . : . v o o r d e d e e l n e m e r s ( h u n s t a t u s , o n t - w i k k e l i n g , e n z . ) ; • v o o r d e w e r k s i t u a t i e , w a a r i n d e d e e l n e m e r s t e r u g k o m e n . 16. W e l k e v a n d e z e d e n k b a r e o p l e i d i n g s d o e l e n z i j n ( d a d e - l i j k o f i n d e komende j a r e n ) h a a l b a a r ( z i e v o o r a l v r a a g 1 4 ! ) e n h e b b e n h o g e p r i o r i t e i t . Hiermee z i j n d e o p l e i d i n g s d o e l e n b e p a a l d ! Vo o r z o v e r d e z e d o o r d e d e e l n e m e r s d a a d w e r k e l i j k a a n v a a r d worden i s e r s p r a k e v a n h u n l e e r d o e l e n . COPYRIGHT N P I 3.

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