ND
Nederlands Pedagogisch Instituut
handleiding: 6556.892
FG-JM/LG
HET ANALYSEREN VAN STIJLEN VAN INNOVATIE
Als men als uitgangspunt neemt, dat innoveren te maken heeft
met leren, namelijk informatie opnemen uit de buitenwereld,
daarop reflecteren, zodanig dat dit tot nieuwe, c.q. veran-
derde acties naar de buitenwereld leidt, dan kan een onder-
zoek naar de stijl van leren van personen, die een belang-
rijke invloed hebben op het bedrijfsgebeuren, van belang
zijn, evenals naar de stijl van leren van een specifiek
samenwerkingsverband op afdelingsniveau of op bedrijfsni-
veau.
Bij deze zelftoets maken wij, met een kleine modificatie,
gebruik van de leerstijlentest van David Kolb (Management
and the Learning Process. In: California Review, Spring
1976, vol. XVIII, Ne. 3).
U wordt gevraagd de onderstaande regels door te lezen. Per
regel (horizontaal) vindt u vier trefwoorden. U wordt ver-
zoeht de trefwoorden in een prioriteit te plaatsen:
4 - voor het trefwoord dat u het meest karakteristiek
vindt passen bij uw wijze van leren, c.q. die van
uw afdeling of bedrijf;
1 = voor het trefwoord dat u het minste van toepassing
vindt,
3 en 2 — voor wat minder karakteristiek is dan 4.
Het gaat niet om goede of foute antwoorden, maar om voorkeu-
ren voor de trefwoorden, die uw leerstijl het meest benade-
ren.
Vul de toets met een zekere snelheid in, anders neemt de
waarde hiervan af!
Instituut voor Organisatie Ontwikkeling Valckenboschlaan 8, Postbus 299, 3700 AG Zeist, Telefoon 03404-20044, Fax 03404-12770
xy [TTepIOOMZUBEIaA
jueuT Iedxe
yosTgewbe ad
Jarjae
puexa0z 1epuo
jsnMmag
puareongrn
bBrpft3zeduo
yosT Pie Id
7 wOTOX
Teeuotge1
buTwaoAsdtIibeg
jswoxeog ep do 3yotIab
jeeIouog
yosTbor
puebamje
3yoepzoop
yostkTeue
Br 3yoepuee
£ WOTOX
puemnoyose
z uoToy
y[TtTepuegs Je
d
_Jergpinpos
o
q
q
al
3
A
| JeTSUueJUT
burpurAIepuo
uepey jey do 3yorie6
j9e13sge
Jar JENJUT
puepieenuee
brgewsTeone
uado
JeTjoeres
| WOTOX
Teber
Tebar
Tebar
Tebar
Teber
Teber
Teber
Teber
Teber
Berekeningswijze voor de leerstijlscores
De scores van de leerstijlen komen tot stand doordat u de
kolommen verticaal optelt.
Echter:
Bij kolom 1 telt u alleen de scores van de regels 2, 3, &,
5, 7 en 8 bij elkaar op, de overige regels niet.
Bij kolom 2 telt u alleen de scores van de regels 1, 3, 6, 7,
B en 9 bij elkaar op, de overige regels niet.
Bij kolom 3 telt u alleen de scores van de regels 2, 3, 4, 5,
: 8 en 9 bij elkaar op, de overige regels niet.
Bij kolom 4 telt u alleen de scores van de regels 1, 3, 6, 7,
8 en 9 bij elkaar op, de overige regels niet.
3
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 hk 6 B 10 12 14 16 18 20 22 24