NPI archives

User Tools

Site Tools

Trace: • NPI archives • npi_archives • npi_archive_list_of_files_new
npi_archive_list_of_files_new

NPI Archives

The NPI archives are a collection of work from the founders and consultants of the former Nederlands Pedagogisch Instituut (NPI - Institute for organisational development). In the spirit of the collective thinking of the founders, the archives are freely available to everyone.
The work is a collection of models, theories and essays which often are the root of our current day models and theories in organisational development.
After the NPI ended its activities, the archives maintained its accessibility through the Cloverleaf Foundation. The Cloverleaf has kindly handed the hosting of the archives over to the ASD International.
We hope that readers become curious about the information in the archives and enjoy the wealth of knowledge available.

For feedback to the Association for Social Development (ASD), please contact us.

Translation

For translations, please see Google Translate or Deepl.

Catalogue of npi documents publications and products 1954 - 1997

No. Title in English Document Page Title original language pages author subject / contents type language original no. NPI year of NPI copy
1 Marketing - An investigative Process for Taking Action Marketing - An investigative Process for Taking Action Marketing - An investigative Process for Taking Action 25 Bernd Kloke Marketing, Portfolio and work plan method. Decision making process in connection with portfolio and work plan. Strategies. List of questions on the work plan method. Example of working procedure. Forms of resistance. Effects. syllabus English 6728.889 1988
2 Marketing - An investigative Process for Taking Action Marketing - een proces van onderzoek tot handelen Marketing - een proces van onderzoek tot handelen 21 Bernd Kloke Marketing, Portfolio and work plan method. Decision making process in connection with portfolio and work plan. Strategies. List of questions on the work plan method. Example of working procedure. Forms of resistance. Effects. syllabus Dutch 6728.874 1987
3 Marketing - An investigative Process for Taking Action Marketing - Ein Suchprozess zum Handeln Marketing - Ein Suchprozess zum Handeln 24 Marketing, Portfolio and work plan method. Decision making process in connection with portfolio and work plan. Strategies. List of questions on the work plan method. Example of working procedure. Forms of resistance. Effects. syllabus German 6728.8810 1988
4 Creativity and entrepreneurship Creativiteit en ondernemerschap Creativiteit en ondernemerschap 9 Victor Meijer What is creativity? Creativity and life force. Creativity and the ability to become an entrepreneur. article Dutch 8132.928 1992
5 Intuition and ratio / masculine and feminine Intuïtie en ratio / mannelijk en vrouwelijk Intuïtie en ratio / mannelijk en vrouwelijk 6 Kees Locher see title syllabus Dutch 8040.895 1989
6 Intuition and ratio, masculine and feminine Intuition and ratio, masculine and feminine Intuition and ratio, masculine and feminine 6 Kees Locher see title syllabus English 8040.908 translation of 8040.895 1990
7 Bibliography NPI Client's day- Intuition and ratio as qualities of organisations Literatuurlijst- NPI-Themadag- Intuïtie en ratio als organisatie kwaliteiten Literatuurlijst- NPI-Themadag- Intuïtie en ratio als organisatie kwaliteiten 2 Kees Locher see title bibliograpy Dutch 7007.895 1989
8 Intuition and Ratio Intuïtie en ratio Intuïtie en ratio 9 Kees Locher see title syllabus Dutch 8038.895 1989
9 Intuition and ratio, why now? Intuïtie en ratio, waarom nu aan de orde Intuïtie en ratio, waarom nu aan de orde? 9 Kees Locher see title- The end of scientific thinking? The process of emancipation. syllabus Dutch 8036.895 1989
10 The emancipation of the feminine De emancipatie van het vrouwelijke De emancipatie van het vrouwelijke 12 Kees Locher Implicitness in the thinking about organisations article/syllabus Dutch 7445.895 (NPI-bulletin 9/1987) 1989
11 Beacons for realisation of initiatives in work organisations Wegweiser für die Verwirklichung von Initiativen in Arbeitsorganisationen Wegweiser für die Verwirklichung von Initiativen in Arbeitsorganisationen 13 Adriaan Bekman - Bernd Kloke The conception of an initiative. Preparing an initiative. Implementing an initiative. Integration of an initiative. syllabus German 6300.865 1986
12 Judgement formation in groups Oordeelsvorming in groepen Oordeelsvorming in groepen 19 Lex Bos Participation in meetings as agrarian activity. The common model of decision making. Three sorts of feelings as starting point. The meaning of the way of choice and the way of knowledge. The meaning of the way of knowledge for the way of choice. The motion on the way of knowledge. The motion on the way of choice. Abstract in terms of social-ecology. Lopsided types of men in dialogue. syllabus Dutch 5175.909 1990
14 How to delegate and confront in a creative way. Creatief delegeren en confronteren Creatief delegeren en confronteren 4 Ferd van Koolwijk The art of delegation and confrontation- seeking the middle ground syllabus Dutch 8719.9110 1991
15 Internal entrepreneur Intern ondernemen Intern ondernemen 3 Ferd van Koolwijk How and why co workers may become co-entrepreneurs syllabus Dutch 8811.935 1993
16 Contemporary leadership in Waldorfschools Eigentijds besturen van vrije scholen-A.Bekman Eigentijds besturen van vrije scholen 5 Adriaan Bekman see title- for the participants of a theme day syllabus Dutch thema941/vlg-1 1994
17 Contemporary management in Waldorfschools Eigentijds besturen van vrije scholen-F van Koolwijk Eigentijds besturen van vrije scholen 5 Ferd van Koolwijk see title- for the participants of a theme day syllabus Dutch thema941/vlg-2 1994
18 Contemporary management in Waldorfschools Das zeitgemäße Verwalten von Waldorfschulen Das zeitgemäße Verwalten von Waldorfschulen 5 Adriaan Bekman + Ferd van Koolwijk see title- for the participants of a theme day syllabus German cursus/thema941/verslag.dui 1994
19 Sketch of an organisation with mandates Schets van een mandaatorganisatie Schets van een mandaatorganisatie 14 Dik Crum How to create an organisation in a Waldorfschool with individual responsibility in groups. Building a steering group- innovation in decision making in Waldorfschools syllabus Dutch 5900.886 1988
20 Diagnosis of qualities Diagnose van kwaliteiten Diagnose van kwaliteiten 5 Yvonne Smolders questionnaire for people to find out their specific mix of 6 different qualities of behaviour questionaire Dutch 8660.918 1991
21 Cooperation based on process management Zusammenarbeiten im Rahmen eines Prozessmanagements Zusammenarbeiten im Rahmen eines Prozessmanagements 3 Adriaan Bekman? 11 rules (only 1 sentence per rule without explanatory notes) rules German Proces/duits/0395A/002sheets 1995
22 Analysis of styles of innovation Het analyseren van stijlen van innovatie Het analyseren van stijlen van innovatie 3 Fritz Glasl - Jack Moens Instruction for self-testing the personal style of innovation based on David Kolb test Dutch 6356/892 1989
23 Beacons for initiatives Bakens voor initiatieven Bakens voor initiatieven 3 Bernd Kloke 3 categories of questions- short summary of important beacons for initiatives syllabus Dutch 6390.8710 1987
24 Industrial impetus and management at the end of the 20th century (some marginal notes) Industrieel elan en management aan het einde van de twintigste eeuw (enkele kanttekeningen) Industrieel elan en management aan het einde van de twintigste eeuw (enkele kanttekeningen) 7 Cees Zwart Some thoughts on how society may transgress the threshold- management today, the European task syllabus Dutch 6400.847 1984
25 Research of the personal style of negotiation Onderzoek naar de eigen onderhandelingsstijl Onderzoek naar de eigen onderhandelingsstijl 1 Henri van Gelder Test based on a book by dr. W.F.G. Mastenbroek, Onderhandelen 1984 test Dutch 6430.881 1981

————————————————————–

26 Questionnaire to evaluate a negotiation process Evaluatievragen na afloop van een onderhandelings-gesprek Evaluatievragen na afloop van een onderhandelings-gesprek 1 Henri van Gelder 6 questions questionaire Dutch 6431.8811 1988
27 The entrepreneur and his decision De ondernemer en zijn beslissing De ondernemer en zijn beslissing 6 Adriaan Bekman Automation of Management information, process information to support personal task- task to give attention to market, labour and capital- help for judgement an decision making as entrepreneur- who, what and how- process of change syllabus Dutch 6432.849 1984
28 When to embark on a negotiation process Onderhandelen, wanneer doe je dat Onderhandelen, wanneer doe je dat? 6 Henri van Gelder Article on Negotiation based on Fisher and Ury “Succesvol onderhandelen” and on Mastenbroek “Onderhandelen” article Dutch 6442.884 and NPI-Bulletin, no 6 - 1985 1988
29 The banker between the client and the his organisation De bankier tussen de cliënt en de eigen organisatie De bankier tussen de cliënt en de eigen organisatie 2 Lex Bos Dynamic judgement formation for bankers short article Dutch 6444.849 1984
30 Are there still entrepreneurs in our organisation? Zijn er nog ondernemers in onze organisatie Zijn er nog ondernemers in onze organisatie? 7 Adriaan Bekman Difference between managers and entrepreneurs- characteristic of an entrepreneur- frame of the enterprise syllabus Dutch 6473.8410 1984
31 Basic elements of the process of negotiation Basiselementen van het onderhandelingsproces Basiselementen van het onderhandelingsproces 4 Lex Bos dynamic judgement formation in negotiation processes syllabus Dutch 6475.888 1988
32 Observation of a conversation- process, structure, meaning of the conversation Waarnemen van gesprekken- gespreksverloop, gespreksopbouw, zin van het gesprek Waarnemen van gesprekken- gespreksverloop, gespreksopbouw, zin van het gesprek 6 Leo van der Burg Introduction, the conversation in the time frame- process or stages of the conversation (image forming, judgement forming, decision making)- the spatial dimension- structure or aspects of the conversation (content, interaction, procedure) syllabus Dutch 6530.8910 1989
33 Example of a conversation- Travel to Paris Gespreksvoorbeeld "De reis naar Parijs" Gespreksvoorbeeld “De reis naar Parijs” 3 Leo van der Burg conversation between 4 managers to organise a trip to Paris example Dutch 6531.852 1985
34 Example of a conversation- “Can Factory VTD” Gespreksvoorbeeld- "Blikfabriek VTD" Gespreksvoorbeeld- “Blikfabriek VTD” 3 Leo van der Burg Case- Situation and evaluation, instructions role I and II exercise Dutch 6532.8811 a, b, c 1988
35 Example of a conversation- “Building materials De Brik” Gespreksvoorbeeld- "Bouwmaterialen De Brik" Gespreksvoorbeeld- “Bouwmaterialen De Brik” 3 Leo van der Burg Case. Situation and evaluation, instructions role I and II exercise Dutch 6533.8811 a, b, c 1988
36 Instruction to identify functioning deficits in working situations Aanwijzingen voor een gespreksvoering ter opsporing van functioneringstekorten in de werksituatie Aanwijzingen voor een gespreksvoering ter opsporing van functioneringstekorten in de werksituatie 1 Jacques Uljée Part of the course “Learning in work situations” instruction Dutch 6536.8812 1988
37 Exercise- To give a presentation Oefening- Een referaat houden Oefening- Een referaat houden 1 Victor Meijer see title instruction Dutch 6551.852 1985
38 From training needs to training goals Van opleidingsbehoefte naar opleidingsdoelen Van opleidingsbehoefte naar opleidingsdoelen 17 Leo van der Burg Intro- Learning is living- the motivation to learn- the goals create the motives- levels of knowledge, levels of competence, levels of attitude- physical, social and cultural competences- levels will tell something about a part of the whole human being- levels in different phases of age- to formulate goals of training and learning syllabus Dutch 6552.852 1985
39 From deficits in the work situation to the learning needs in people Van tekorten in de werksituatie naar leerbehoeften in mensen Van tekorten in de werksituatie naar leerbehoeften in mensen 4 Jacques Uljée Role of the trainer- the origin of the deficit- decision making around the deficit- the anchoring of a deficit in people- research in work situations syllabus Dutch 6561.889 1988
40 Instructions for establishing training goals Aanwijzingen voor het vaststellen van opleidingsdoelen Aanwijzingen voor het vaststellen van opleidingsdoelen 1 Jacques Uljée see title instruction Dutch 6565.8812 1988
41 Policy - an “open” definition Beleid - een "uitsparende" definitie Beleid - een “uitsparende” definitie 3 Bernd Kloke What is policy about? What must make policy possible? syllabus Dutch 6571.8710 1987
42 Practical example- Centre of the urban district “Our Home” Praktijkgeval- Wijkcentrum "Ons Huis" Praktijkgeval- Wijkcentrum “Ons Huis” 1 Lex Bos - Wouter van der Gaag Case for group-conversation instruction Dutch 6579.913 1991
43 Case study- the appraisal interview Praktijkgeval- Het beoordelingsgesprek Praktijkgeval- Het beoordelingsgesprek 3 Jos van der Brug Case- Outline of the situation, instructions for the Head of the personnel department- instructions for Mrs Paula Hard exercise with instructions Dutch 6601.8710 1987
44 The 6 basic elements of training and learning - a totality which the trainer has to constantly bear in mind during the design of the process of training and learning De 6 Basiselementen, te samen een totaliteit, waarmee de opleider voortdurend rekening houdt bij de vormgeving aan het proces van opleiden en leren De 6 Basiselementen, te samen een totaliteit, waarmee de opleider voortdurend rekening houdt bij de vormgeving aan het proces van opleiden en leren 2 Jacques Uljée see title syllabus Dutch 6629.903 1990
45 Policy between blah and ballyhoo Beleid tussen Bla-Bla en Tam-Tam Beleid tussen Bla-Bla en Tam-Tam 6 Lex Bos Debate about the word “beleid” (policy)- policy between blah and ballyhoo- judgement forming- the double face of policy- the golden key- difference between thought-said policy and experienced-done policy article Dutch 6683.8812 1988
46 Exercise- research of the personal network Oefening- Onderzoek eigen netwerk Oefening- Onderzoek eigen netwerk 1 Hans Adama van Scheltema Learning goal- To create awareness of the type of the self built networks exercise Dutch 6765.8510 1985
47 Diagnosis- Culture of the organisation Diagnose- organisatiecultuur Diagnose- organisatiecultuur 1 Hans Adama van Scheltema Goal- To find the characteristics based on perceptions exercise Dutch 6738.884 1988
48 Negotiation- The trees of the neighbour Onderhandeling- De bomen van de buren Onderhandeling- De bomen van de buren 1 Henri van Gelder situation, design for the negotiation, task, goal of learning exercise Dutch 6712.885 1988
49 7 steps in a biographical/ clarification process 7 stappen in een biografie/verhelderings-proces 7 stappen in een biografie/verhelderings-proces 1 Jack Moens instruction (past, present, future) instruction Dutch 6871.876 1987

————————————————————–

50 Role and contribution to the organisation development of a hospital Rol en inbreng van de verpleging in de organisatieontwikkeling van het ziekenhuis Rol en inbreng van de verpleging in de organisatieontwikkeling van het ziekenhuis 10 Otmar Donnenberg - Kees Locher Between doing and thinking, men and technology, older and younger managers, care and management, autonomy and subordination, one's own and other people's professionalism, male and female, aspiration and payment article Dutch 6893.864 1986
51 Goals and assumptions (seminar time management) Doelstellingen en uitgangspunten (cursus timemanagement) Doelstellingen en uitgangspunten (cursus timemanagement) 1 Ferd van Koolwijk Goals, general assumptions, methodology and didactics preperation for seminar Dutch 7182.884 1988
52 Kick-off exercise for a course in Time Management instap-oefening (cursus timemanagement) instap-oefening (cursus timemanagement) 1 Ferd van Koolwijk Kick off exercise for a course in time management exercise Dutch 7186.884.a 1988
53 Investigation on horizontal division of labour Onderzoek horizontale arbeidsdeling Onderzoek horizontale arbeidsdeling 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.b 1987
54 What are my questions of innovation? Wat zijn mijn vernieuwingsvragen Wat zijn mijn vernieuwingsvragen? 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.c 1987
55 Research on the time design? Onderzoek tijd-gestalte Onderzoek tijd-gestalte 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.d 1987
56 Seven steps exercise Zeven-stappenoefening Zeven-stappenoefening 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.e 1987
57 Exercise positioning Positioneringsoefening Positioneringsoefening 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.f 1987
58 Scenario exercise Scenario-oefening Scenario-oefening 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.g 1987
59 Discover your personal time waster Ontdek je persoonlijke tijdsverspiller Ontdek je persoonlijke tijdsverspiller 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.872.h 1987
60 Investigate client orientation Onderzoek klantgerichtheid Onderzoek klantgerichtheid 1 Jack Moens - Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.883.i 1988
61 Research on habits (procedure A) Gewoonte-onderzoek (procedure A) Gewoonte-onderzoek (procedure A) 1 Bernd Kloke exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.883.j 1988
62 Research on habits (procedure B) Gewoonte-onderzoek (procedure B) Gewoonte-onderzoek (procedure B) 1 Bernd Kloke exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.883.k 1988
63 Compose your own week-design Ontwerp je eigen week-gestalte Ontwerp je eigen week-gestalte 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.885.l 1988
64 To anchor the learning results Verankeren van leerresultaten Verankeren van leerresultaten 1 Ferd van Koolwijk exercise for the seminar time management exercise Dutch 7186.885.m 1988
65 Listening I + II Luisteren I + II Luisteren I + II 2 Jerry Schöttelndreier exercises for seminar- I. listening to the other and to yourself- differentiate between thinking, feeling and willing- II. to differentiate thoughts / opinions, feelings / emotions, intensions / motives / impulses exercise Dutch 7200.9210.a+b 1992
66 Quality improvement and transformation Kwaliteitsverbetering en transformatie Kwaliteitsverbetering en transformatie 4 Hans Adama van Scheltema quality improvement and the change in culture and style through the individual article Dutch 7279.8811 and NPI-Bulletin 1987/9 1988
67 The design of a training curriculum Het ontwerpen van een opleidingsplan Het ontwerpen van een opleidingsplan 4 Hans von Sassen - Jack Moens Basic assumptions for the development of the curriculum- to design, programme and prepare situations to learn instruction Dutch 7304.874 1987
68 Time-savers in keywords Tijdspaarders in trefwoorden Tijdspaarders in trefwoorden 2 Ferd van Koolwijk see title syllabus Dutch 7341.875 1987
69 Role-Play evaluation talks Rollenspel evaluatiegesprekken Rollenspel evaluatiegesprekken 4 Jerry Schöttelndreier - Ferd van Koolwijk Case with instructions instruction Dutch 7404.878.a-c 1987
70 Investigate the personal career Beroepsleven-onderzoek Beroepsleven-onderzoek 5 Jerry Schöttelndreier General instruction- specified task- insight- suggestions for the research- imagine the future instructions Dutch 8896.924.a-d 1992
71 Examples of open training goals, master training goal and characteristics of functioning Voorbeelden van open opleidingsdoelen, hoofdopleidingsdoel en functioneringskarakteristiek Voorbeelden van open opleidingsdoelen, hoofdopleidingsdoel en functioneringskarakteristiek 3 Jacques Uljée see title syllabus Dutch 7342.8811 1988
72 Questions to observe role plays Waarnemingsvragen voor rollenspellen Waarnemingsvragen voor rollenspellen 1 Jerry Schöttelndreier see title instruction Dutch 7549.882 1988
73 Conflict management Conflictmanagement Conflictmanagement 2 Wouter van der Gaag 5 dimensions for the diagnosis- sorts of conflict- levels of escalation- definition conflict solving, conflict management, conflict handling- strategy for intervention- stages of conflict handling summary for conflictmanagement Dutch 7553.884 based on- 6179.824 6180.821 6181.821 1988
74 Acting with client orientation Klantgericht handelen Klantgericht handelen 3 Leo van der Burg see title article Dutch 7768.889 and NPI-Bulletin 1984/4 1988
75 Communicating in the company- About the visible outside and the invisible inside Communiceren in het bedrijf- Over de zichtbare buitenkant en de onzichtbare binnenkant Communiceren in het bedrijf- Over de zichtbare buitenkant en de onzichtbare binnenkant 10 Cees Zwart Edited lecture of Prof. Dr. C.J. Zwart- December 19th 1985 at the Catholic University Tilburg NL- article Dutch 7769.889 and NPI-Bulletin 1986-7 1988

————————————————————–

76 Transformation and client orientation Transformatie en klantgerichtheid Transformatie en klantgerichtheid 10 Hans Adama van Scheltema Transformation, client orientation- client orientation as a process of transformation- integration into the organisation- transformation of the organisation and personal transformation article Dutch 7770.889 and published in Journal M&O, march/april 1986 1988
77 Breaking through the frame work and renewing the organisation Kaderdoorbreking en organisatievernieuwing Kaderdoorbreking en organisatievernieuwing 8 Adriaan Bekman renewal- existing notions- organised reality- uncertainty- orientation of the organisation- new notions- syllabus / article Dutch 7780.8811 1988
78 The self-design of a learning-situation or presentation-situation Het zelf inrichten van een leersituatie òf presentatie-situatie Het zelf inrichten van een leersituatie òf presentatie-situatie 1 Leo de la Houssaye presentation exercise exercise Dutch 7802.8910 1989
79 Exercise positioning- Where am I in 5 years? Positionerings-oefening- Waar ben ik over 5 jaar Positionerings-oefening- Waar ben ik over 5 jaar? 2 Kees Locher Learning goal- Make your will visible. exercise Dutch 7815.8810 1988
80 Exercise scenario- which possibilities do I see for the next 5 years? Scenario-oefening- Welke mogelijkheden zie ik voor de komende 5 jaar Scenario-oefening- Welke mogelijkheden zie ik voor de komende 5 jaar? 1 Kees Locher Learning goal- make your thinking more flexible to come closer to your will exercise Dutch 7816.8810 1988
81 Quality improvement- Shift of emphasis between a service organisation and a factory Accentverschillen van kwaliteitsverbetering in een dienstverlenend bedrijf en een productiebedrijf Accentverschillen van kwaliteitsverbetering in een dienstverlenend bedrijf en een productiebedrijf 6 Victor Meijer Characteristic of a service organisation- problem statement- method for quality improvement- assumptions behind the method- article Dutch 7832.8811 1988
82 Quality improvement and innovation Kwaliteitsverbetering en innovatie Kwaliteitsverbetering en innovatie 6 Jacques Uljée Learning from practice- the term quality- phenomena, quality improvement asks for a general method- function adjustment as central instrument- traps- the role of middle management- reservation- independency article Dutch 7852.881 and NPI-Bulletin 1986/7 1988
83 Quality improvement- How to do? Kwaliteitsverbetering- Hoe pak je het aan Kwaliteitsverbetering- Hoe pak je het aan? 5 Hans Adama van Scheltema Essentials for quality improvement- ways to do article Dutch 7853.8811 and NPI-Bulletin 1988/11 1988
84 Management between idea and reality Sturen tussen idee en werkelijkheid Sturen tussen idee en werkelijkheid 7 Henri van Gelder - Jos van der Brug lecture of Jos van der Brug, Intermediair Congres Personeelsmanagement, November 8 1988- The question marks of the manager- Connection with the aspect of individualisation- Our culture is in a stage of transformation- What does it mean for the art of steering? Exercises to train the faculty of perception lecture Dutch 7883.8811- summary of the lecture written by Henry van Gelder 1988
85 Biography and motivation Levensloop en motivatie Levensloop en motivatie 14 Jos van der Brug lecture of Jos van der Brug, Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid, 25 January 1989- Vision at the curriculum vitae of men- The Twentieth- The Thirties- The Forties- The Fifties- The Sixties (a) general characteristics, b) stance on work, c) implications for management lecture Dutch 7892.891 1989
86 The human being as owner of cultural innovation De mens als drager van cultuurvernieuwing De mens als drager van cultuurvernieuwing 4 Jack Moens lecture of Jack Moens, NPI-client day “how only people can change the culture in the organisation- January 19, 1989 lecture Dutch 7926.891 1989
87 Case- Waldorfschool at Rommeldam Vrije School te Rommeldam Vrije School te Rommeldam 3 Jack Moens - Wouter van der Gaag Description of a case case Dutch 7977.893.a 1989
88 The art of innovation De kunst van het vernieuwen De kunst van het vernieuwen 11 Tom Peetoom How to implement projects of innovation as a manager - the example of movie producer Andrey Tarkovski- The time flow- differences in quality- The training of the innovator- To look at the project- To design scenario's- To take account for details- Interest in people- Renewal article Dutch 7893.893 1989
89 The significance of investigating the individual work-biography for the organisation and its management De betekenis van beroepsleven-onderzoek voor de organisatie en haar management De betekenis van beroepsleven-onderzoek voor de organisatie en haar management 4 Jerry Schöttelndreier entrepreneurial approach in organisations syllabus Dutch 7982.8910 1989
90 Questions to observe group-conversations Waarnemingsvragen - groepsgesprekken Waarnemingsvragen - groepsgesprekken 8 Jerry Schöttelndreier see title syllabus Dutch 7931.891.a-h 1989
91 The question of leadership in the present age Het vraagstuk van leiderschap in deze tijd Het vraagstuk van leiderschap in deze tijd 5 Jos van der Brug lecture of Jos van der Brug, NPI-theme day “New Leadership”, February 23 1989- The question marks of the manager- Connection with the aspect of individualisation- Our culture is in a stage of transformation- What does it mean for the art of steering? lecture Dutch 8012.902 summary of the lecture made by H. van Gelder 1990
92 Anthropological aspects of judgment Menskundige aspecten van het beoordelen Menskundige aspecten van het beoordelen 4 Kees Locher true judgment, social acceptable judgment, purposeful judgment- intuitive judgment, rational judgment, What to do? syllabus Dutch 8030.899 1989
93 The steering by the Ego in work and life Het sturen door het ik in werk en leven Het sturen door het ik in werk en leven 8 Jos van der Brug The experience of our Ego- Connection with organisational transformation- the steering by the Ego article Dutch 8032.894 and NPI-Bulletin 1987/10 1989
94 Investigation on intuition and ratio (in work situations) Onderzoek naar intuïtie en ratio (uitgangspunt- in werksituaties) Onderzoek naar intuïtie en ratio (uitgangspunt- in werksituaties) 2 Kees Locher instruction to work within a group instruction Dutch 8044.895 1989
95 Life goals and working situation Levensdoelen en werksituatie Levensdoelen en werksituatie 6 Jerry Schöttelndreier Career research as an instrument to develop the professional life syllabus Dutch 8102.9012 1990
96 The trainer as authentically and artisan master De opleider als originele en ambachtelijke leermeester De opleider als originele en ambachtelijke leermeester 8 Tom Peetoom Sources of admiration- research of the work situation- to determine training goals- to foster the situation to learn- the planning- the craft article Dutch 8123.901 and published in “Opleiding & Ontwikkeling” 1990 - 1 1990
97 Interventions in handling conflicts (1. - 7.) Interventies voor conflictbehandeling (1. - 7.) Interventies voor conflictbehandeling (1. - 7.) 10 Fritz Glasl clarification of perceptions (Blake/Shepard/Mouton) + Exercise- To break conditioned reactions- Negotiation of roles based on R. Harrison + form- To make polarised standpoints more flexible (based on J. Eisenman, Reconciling 'incompatible positions'- To look for common overall goals based on the method of H. Werbik and H. Kaiser/G. Korthals-Beyerlein/H.J. Seel- Golden moments - the struggle between good and bad instructions, syllabus Dutch 6183.912 1991
98 Conflict diagnosis- The story of the regiments barber Conflictdiagnose- Het verhaal van de regimentskapper Conflictdiagnose- Het verhaal van de regimentskapper 1 Wouter van der Gaag Case- group task case Dutch 6184.8811.a 1988
99 Conflict handling- Dimensions of diagnosis as starting points for conflict handling Konfliktbehandlung- Diagnosedimensionen als Ansatzpunkte für die Konfliktbehandlung Konfliktbehandlung- Diagnosedimensionen als Ansatzpunkte für die Konfliktbehandlung 7 Fritz Glasl Issues- Escalation, Interventions- Relationship between the conflict parties- establishing a base and strategically goals syllabus German 6178.828 1982

————————————————————–

100 List of questions for a diagnostic conversation with one of the conflict parties Vragenlijst voor diagnostische gesprekken met één der conflictpartijen Vragenlijst voor diagnostische gesprekken met één der conflictpartijen 1 Fritz Glasl - Jos van der Brug - Lex Bos content, relationship, progress instruction Dutch 6177.8811 1988
101 Conflict handling- Roles and strategies for conflict handling Konfliktbehandlung- Rollen und Strategien der Konfliktbehandlung Konfliktbehandlung- Rollen und Strategien der Konfliktbehandlung 7 Fritz Glasl Facilitator, process companion, social-therapeutic process companion, mediator, conciliator, authority of power syllabus German 6180.828 1982
102 Conflict handling- stages of conflict handling Konfliktbehandlung- Phasen der Konfliktbehandlung Konfliktbehandlung- Phasen der Konfliktbehandlung 6 Fritz Glasl phases of orientation, of conflict handling, of consolidation Syllabus German 6181.828 1982
103 Types of conflict Konflikttypen Konflikttypen 9 Fritz Glasl range of the conflict, scope of the conflict, phenomena of the conflict, syllabus German 6185.827 1982
104 Diagnosis of conflict Konfliktdiagnose Konfliktdiagnose 8 Fritz Glasl Issues- Process of the conflict, level of escalation- parties in the conflict, constellation of the conflict- relationship between the conflict parties- positions of the conflict parties, the goals- syllabus German 6177.828 1982
105 Diagnosis of conflicts Diagnose van conflicten Diagnose van conflicten 16 Fritz Glasl - Lex Bos Dimensions of conflicts- with regards to the content, with regards to the relationship, with regards to the progress- questions for the diagnosis- summary and practical hints syllabus Dutch 6177.8911 1989
106 Conflict handling- principles for intervention Conflictbehandeling- Interventieprincipe Conflictbehandeling- Interventieprincipe 4 Fritz Glasl Principles- Generalize and specify- confront and connect- identify and dissociate- orientate to the inner and to the outer syllabus Dutch 6179.8411 1984
107 Interventions to handle social conflicts Interventies voor de behandeling van sociale conflicten Interventies voor de behandeling van sociale conflicten 11 Fritz Glasl - Jos van der Brug Difference between diagnosis and intervention- traditional versus professional interventions- strategies for interventions- interventions aligned to the three dimensions of the conflict- practical suggestions syllabus Dutch 6178.8812 1988
108 Policy and Policy Development I Beleid en beleidsontwikkeling I Beleid en beleidsontwikkeling I 8 Hans von Sassen What is policy? Function and characteristics syllabus Dutch 5995.8710 1987
109 Policy and Policy Development II Beleid en beleidsontwikkeling II Beleid en beleidsontwikkeling II 8 Hans von Sassen How to develop policy? syllabus Dutch 5579.8710 1987
110 Learning - in past and present Leren vroeger en nu Leren vroeger en nu 10 Hans von Sassen The resistance of trainers against didactics- A learning form - in past and present- From past orientation to future orientation- From intellectual education to development of the whole human being syllabus Dutch 5516.888 1988
111 Leadership with the assistance of explicit policy Leiding geven door middel van geëxpliciteerd beleid Leiding geven door middel van geëxpliciteerd beleid 6 Hans von Sassen - Jacques Uljée The development of a policy concept- “thought policy” and “done policy”- policy development as a cyclical process- Who is responsible for the policy development? syllabus Dutch 5985.8710 1987
112 The phrasing of training goals Het formuleren van opleidingsdoelen Het formuleren van opleidingsdoelen 6 Leo van der Burg Development of a training goal- training goals and learning results- training goals and types of abilities- training goals and content- training goals and level of the result- training goals and the circumstances of the availability of the ability syllabus Dutch 6195.882 1988
113 Integration of learning results into the work situation Integreren van leerresultaten in de werksituatie Integreren van leerresultaten in de werksituatie 3 Hans Adama van Scheltema Activities before, during and after a training syllabus Dutch 6250.9110 1991
114 Why training often means throwing money away Waarom opleiden vaak weggooien van geld inhoudt Waarom opleiden vaak weggooien van geld inhoudt 5 Leo van der Burg Statement about cost saving in training departments- efficiency belongs to economical processes - effectiveness to learning processes syllabus Dutch 6298.892 1989
115 The appraisal interview Het beoordelingsgesprek Het beoordelingsgesprek 3 Jos van der Brug see title case Dutch 6601.8710.a-c 1987
116 Questions to evaluate the leadership exercise Evaluatievragen voor de leiderschapsoefening Evaluatievragen voor de leiderschapsoefening 1 Wouter van der Gaag see title instruction Dutch 6983.868 1986
117 The appraisal interview - case I and II, Bad news conversation - case III Case I, II, III - Functioneringsgesprek Case I, II, III - Functioneringsgesprek 8 Jerry Schöttelndreier general information- I. instruction for 1 person- II. Description of the situation- role 1 en 2- III. general information instruction 8018.894.a c-8019.894.a-c- 8020.894 a 1989
118 The group as a learning situation De groep als leersituatie De groep als leersituatie 5 - the social group as factor for development syllabus Dutch 265.8212 1982
119 Psychological aspects of the group-process in the conversation group I Psychologische aspecten van het groepsproces in de gespreksgroep I Psychologische aspecten van het groepsproces in de gespreksgroep I 6 Hans von Sassen Why is the sense of psychological aspects important to the leader of the conversation as well as to the members of the group? What is the reason for remaining as a conversation group together or not? How a group is developing into a good working conversation group? syllabus Dutch 454.879 1987
120 Psychological aspects of the group-process in the conversation group II Psychologische aspecten van het groepsproces in de gespreksgroep II Psychologische aspecten van het groepsproces in de gespreksgroep II 15 Hans von Sassen Certainty and uncertainty of the members of the group. When does “uncertainty” arises? Inner certainty. Symptoms of uncertainty. How to give certainty. syllabus Dutch 472.8911 1989
121 Suggestions to the discussion leader Wenken voor de discussieleider Wenken voor de discussieleider 2 - instruction Dutch 797.876 1987
122 Some notes regarding the role play Enkele aantekeningen met betrekking tot het rollenspel Enkele aantekeningen met betrekking tot het rollenspel 2 Hans von Sassen Notes for role play as a training tool instruction Dutch 1024.882 1988
123 Policy issues in the process renewing education Beleidsvragen bij onderwijsvernieuwing Beleidsvragen bij onderwijsvernieuwing 11 Hans von Sassen Resistance to renewal- the school in the middle of the social field- the school in the spiritual life- the school in the legal life- the school in the social life syllabus Dutch 1049.883 1988
124 The structure of the conversation De structuur van het gesprek De structuur van het gesprek 4 Hans von Sassen Some ideas on the process of conversation in connection with the medieval art of dispute syllabus Dutch 1052.882 1988
125 Process of conversation and procedure Gespreksverloop en procedure Gespreksverloop en procedure 3 Hans von Sassen 3 aspects of the conversation in a group- group formation- image formation- judgment formation- decision making syllabus Dutch 1354.896 1989

————————————————————–

126 Process of conversation and procedure Gesprächsverlauf und Gesprächsordnung Gesprächsverlauf und Gesprächsordnung 3 Hans von Sassen 3 aspects of the conversation in a group- group formation- image formation- judgment formation- decision making syllabus German 1354.922 1992
127 Development of personnel policy Ontwikkeling van het personeelsbeleid Ontwikkeling van het personeelsbeleid 4 Hans von Sassen Personnel registration- personnel care- relationships of people- the integration of the human being in the organisation syllabus Dutch 1087.733 1973
128 Aspects of the group conversation Aspecten van het groepsgesprek Aspecten van het groepsgesprek 3 Hans von Sassen Content, procedure, interaction syllabus Dutch 1385.8910 1989
129 Game with wooden blocks Blokjesspel Blokjesspel 9 Hay Soree - Frank Verborg Exercise in judgment formation exercise with instructions Dutch 1828.899.a-f 1989
130 Teaching-modes Leervormen Leervormen 8 Hans von Sassen 3 groups of teaching-modes- providing input- conducting a conversation, rendering participants self-active syllabus Dutch 1882.882 1988
131 Group development Groepsontwikkeling Groepsontwikkeling 5 Hellmuth ten Siethoff stages in group development syllabus Dutch 1852.892 1988
132 Development of the human being by overcoming his resistant to change Ontwikkeling van de mens door middel van het overwinnen van zijn weerstand tegen verandering Ontwikkeling van de mens door middel van het overwinnen van zijn weerstand tegen verandering 5 Erwin van Asbeck - Hans Plantenga The theory of power-fields- the “normal” relation in consulting- consulting and help in development- short characteristics of three processes of renewal syllabus Dutch 1934.888 1988
133 The seven didactical principles of Mursell De zeven didactische principes van Mursell De zeven didactische principes van Mursell 5 Hans von Sassen focus, context, individualisation, socialisation, sequence, evaluation (and integration) syllabus Dutch 1939.8712 1987
134 Selection exercise Selectie-oefening Selectie-oefening 8 Hellmuth ten Siethoff exercise to select a candidate from a list as manager for a foreign branch in a conversation with colleagues exercise with instructions Dutch 1958.764.A-F 1976
135 To confer, to negotiate, to fight Overleggen, onderhandelen, vechten Overleggen, onderhandelen, vechten 4 Bernard Lievegoed The group on the way to its goal- image formation, judgment formation, decision making syllabus Dutch 2158.8910 1989
136 Communication Communicatie Communicatie 3 Lex Bos 8 statements about communication syllabus Dutch 2209.877 1987
137 The human being in his function and aspects of leadership De mens in zijn functie en aspecten van leiding geven De mens in zijn functie en aspecten van leiding geven 2 Hans von Sassen 6 statements about leadership & management, co-workers and their function, conditions regarding to fill in a function syllabus Dutch 2151.886 1988
138 Human relations or the human being integrated in the organisation? Menselijke verhoudingen of de mens geïntegreerd in de organisatie Menselijke verhoudingen of de mens geïntegreerd in de organisatie? 4 Hellmuth ten Siethoff - Dick Lemson Human Relations model- Human Resources model- statement about these two models based on a research of R.E. Miles and his article in Harvard Business Review July/August 1965 syllabus Dutch 1960.742 1974
139 Communication exercise A. speaking - listening Communicatieoefening A.spreken - luisteren Communicatieoefening A. spreken - luisteren 2 Hay Soree see title- to hold back your own ideas- learning to observe the obstacles in processes of rising concentration instruction Dutch 2434.754 1975
140 Communication exercise B. the problem Communicatieoefening B. Probleemstelling Communicatieoefening B. Probleemstelling 3 Hay Soree to observe the obstacles in the process of looking for the core problem- learning to ask questions for information and questions in the area of judgment formation instruction Dutch 2477.754 1975
141 Communication exercise C. advices Communicatieoefening C. Raad en advies Communicatieoefening C. Raad en advies 6 Hay Soree directive and non-directive approach instruction Dutch 2525.754 1975
142 Communication exercise D. fit together and summarize Communicatieoefening D. fit together and summarize Communicatieoefening D. fit together and summarize 2 Hay Soree learn to summarize and to develop awareness for the line of the communication instruction Dutch 2565.798 1975
143 Communication exercise E. image formation - judgment formation Communicatieoefening E. Beeldvorming - Oordeelsvorming Communicatieoefening E. Beeldvorming - Oordeelsvorming 2 Hay Soree see title instruction Dutch 2566.798 1979
144 Communication exercise F. to ask for advice - to give advice Communicatieoefening F. Raad vragen - Raad geven Communicatieoefening F. Raad vragen - Raad geven 2 Hay Soree see title instruction Dutch 2567.798 1979
145 Levels of motivation Niveaus van motivatie Niveaus van motivatie 2 Lex Bos 7 levels of motivation syllabus Dutch 2705.8912 1989
146 My opinions with regard to leadership Meningen die ik heb t.a.v. leiding geven Meningen die ik heb t.a.v. leiding geven 2 Mario van Boeschoten 10 opinions for self evaluation test Dutch 2586.737 1973
147 The Ketelaar Company (Case) De N.V. Ketelaar De N.V. Ketelaar 30 Fritz Glasl - Wouter van der Gaag, Henri van Gelder, Kees Locher Case of a group conversation between management and works council after a restructuring (conflict handling) case with instructions for the participants Dutch 2817.882.a - f 1988
148 The leaving-examination- Looking for new shapes Het eindexamen- Op zoek naar nieuwe vormen Het eindexamen- Op zoek naar nieuwe vormen 14 Hans von Sassen Renewal of education and examinations- the system of examination as derivative of the education concept- Criteria for new shapes of examination- shapes of examination in renewed education- syllabus Dutch 2862.888 1988
149 Principles of didactics as background to prepare a lesson Principes van didactiek als achtergrond bij het voorbereiden van een les Principes van didactiek als achtergrond bij het voorbereiden van een les 9 Hans von Sassen What kind of results I want to get? Two principles of transfer of knowledge. The principle of experience. The principle of the central idea. The connection between focus and context.. syllabus Dutch 2977.888 1988
150 Functions of leadership Functies van leiderschap Functies van leiderschap 1 Jacques Uljée based on planetary qualities model Dutch 3052.8710 1987

————————————————————–

151 Exercise in image formation Oefening in beeldvorming Oefening in beeldvorming 5 Fritz Glasl see title instruction Dutch 3061.7311 1973
152 Pentagon game Pentagon spel Pentagon spel 7 HO ??? a) Goal of the exercise. Possibilities for application. Participants. Timing. Procedure. Rules of the game. Perception and debriefing. b) aspects to evaluate the exercise instruction Dutch 3086.8710.a+b 1987
153 Systemic renewal as permanent activity Structurele vernieuwing als permanente activiteit Structurele vernieuwing als permanente activiteit 11 Bernard Lievegoed (Jerry Schöttelndreier) The organisation as economical, technological and social system- the social system as source for renewal- development of the system and development of people- the consultant as helper of development syllabus/article Dutch 3104.774 1977
154 Investigation of (learning) needs (Leer)behoeftenonderzoek (Leer)behoeftenonderzoek 14 Lex Bos Place in the model of training and learning- custom-made or ready-made, outsourcing or self-doing- goal of the investigation of needs- Who is the user of the results of the research? Distinguish by sorts of needs- Classical traps for the internal trainer- Who is looking how to what? Job-description- description of the conditions- the evaluation- practical use- Training and organisational development- two complementary activities syllabus Dutch 3247.872 1987
155 Square-Game Vierkantspel Vierkantspel 1 Jerry Schöttelndreier simple version of the pentagon game instruction Dutch 3482.726 1972
156 Sorting-Game Sorteerspel Sorteerspel 2 Jerry Schöttelndreier non-verbal exercise in cooperation instruction Dutch 3504.779 1977
157 Exercise “the world of significance” (communication exercise) Betekeniswereld-oefening (communicatieoefening) Betekeniswereld-oefening (communicatieoefening) 1 Jerry Schöttelndreier exercise in trios instruction Dutch 3258.735 1973
158 Training and Learning I - 1. A model of training Opleiden en leren I - 1. Een opleidingsmodel Opleiden en leren I - 1. Een opleidingsmodel 8 Hans von Sassen Why a model? Learning and Living. The connection between training and society. The training model. Training-Policy. syllabus Dutch 3639.8611 1986
159 Training and Learning I - 3. Training for a societal situation Opleiden en leren I - 3. Opleiden voor een maatschappelijke situatie Opleiden en leren I - 3. Opleiden voor een maatschappelijke situatie 19 Hans von Sassen The training-model- The work situation- To Find and to establish training goals- integration of learning results into the work situation syllabus Dutch 3639.832 1983
160 Training and Learning I - 4. The development of the training function in the work organisation Opleiden en leren I - 4. De ontwikkeling van de opleidingsfunctie in arbeidsorganisaties Opleiden en leren I - 4. De ontwikkeling van de opleidingsfunctie in arbeidsorganisaties 15 Hans von Sassen The model of training and the role of the trainer- The development of the work organisation- The development of training in organisations- Functions of the trainers in organisations- Strategy of the training in organisations syllabus Dutch 3639.832 1983
161 Training and Learning II - 1. Learning results Opleiden en leren II - 1. Leerresultaten Opleiden en leren II - 1. Leerresultaten 11 Hans von Sassen What are the learning results and why are they important? Content and nature of learning results- General and specific learning results- three main groups of learning results- Learning results in development Syllabus Dutch 3639.878 1987
162 Training and Learning II - 2. Levels of Learning Opleiden en leren II - 2. Niveaus van Leren Opleiden en leren II - 2. Niveaus van Leren 29 Hans von Sassen Learning results- Levels of learning- Levels of knowledge- Levels of ability- levels of behaviour- structure and meaning of levels of learning- summary of levels of knowledge, ability and behaviour syllabus Dutch 3639.832 1983
163 Training and Learning II - 3. Directions for finding and establishing learning goals Opleiden en leren II - 3. Wegwijzer voor het vinden en vaststellen van opleidingsdoelen Opleiden en leren II - 3. Wegwijzer voor het vinden en vaststellen van opleidingsdoelen 4 Hans von Sassen see title syllabus Dutch 3639.832 1983
164 A method of analysis and change of a situation Een methode van situatieanalyse en situatie-verandering Een methode van situatieanalyse en situatie-verandering 2 Hans von Sassen see title syllabus Dutch 3698.9111 1991
165 A method of analysis and change of a situation Eine Methode der Situationsanalyse und Situationsänderung Eine Methode der Situationsanalyse und Situationsänderung 9 Hans von Sassen see title syllabus German 3698.743 1974
166 Motivation of participants in vocational training and company educational programs Motivatie van cursisten in beroeps- en bedrijfsopleidingen Motivatie van cursisten in beroeps- en bedrijfsopleidingen 5 Hans von Sassen What is motivation? Which motives are living in participants? What can the teacher do to increase and strengthen the motivation? syllabus Dutch 3879.885 1988
167 Evaluation forms for the experiencing activity- “Clashing swords” Evaluatie formulieren bij de ervaringsactiviteit- "Het kruisen van de degens" Evaluatie formulieren bij de ervaringsactiviteit- “Het kruisen van de degens” 3 Jacques Uljée evaluation forms and instruction instruction Dutch 6846.8811.a+b 1988
168 Stages of development of the human being Ontwikkelingsfasen van de mens Ontwikkelingsfasen van de mens 9 Mario van Boeschoten see title syllabus Dutch 3958.8910 1989
169 The agenda as instrument to lead a business meeting and consultation groups De gespreksagenda als stuurmiddel voor vergaderingen en overleggroepen De gespreksagenda als stuurmiddel voor vergaderingen en overleggroepen 8 Jacques Uljée instructions to prepare a meeting syllabus Dutch 3960.831 1983
170 Scheme- training plan (9-port) Schema- Opleidingsplan (9-luik) Schema- Opleidingsplan (9-luik) 1 Dick Lemson Learning Area - Training - Training Group in relation to Stage of Design - Stage of Programming - Stage of Preparation syllabus Dutch 3987.8611 1986
171 General model of three possible situations of learning Algemeen model van drie mogelijke leersituaties Algemeen model van drie mogelijke leersituaties 3 Dick Lemson presentation, digestion, work- way of instruction, way of discovery syllabus Dutch 3987.871 1987
172 Forms of learning II Leervormen II Leervormen II 5 Hans von Sassen What are forms of learning? How to find the correct form? What are the results we have to reach? syllabus Dutch 3965.888 1988
173 The situation of learning in the model of training and learning De leersituatie in het model van opleiden en leren De leersituatie in het model van opleiden en leren 7 Hans von Sassen Learning- training- situations to learn from- syllabus Dutch 3962.889 1988
174 4-fold model- communication by means of roles Communiceren met rollen Communiceren met rollen 1 Tom Peetoom coach, manager, architect, Inspirer scheme Dutch
175 Working on the organisation means working on yourself Arbeiten an der Organisation heißt arbeiten an dir selber Arbeiten an der Organisation heißt arbeiten an dir selber 1 Bernd Kloke first- individual looking to the past, the present and the future- second- to talk about with a partner or a group exercise German 8092.896 1989

————————————————————–

176 Working on the personal leadership question Arbeiten an der persönlichen Führungsfrage Arbeiten an der persönlichen Führungsfrage (Arbeitsweise I und II) NPI-Seminar, Land en Bosch 3 sounding, mutual consultation, design of a process of renewal exercise German 1994
177 The manager as coach De leidinggevende als coach De leidinggevende als coach 8 Jos van der Brug see title- abilities to coach, to educate, to train, to consult article Dutch 8921.9211 and published in Dagelijks Beleid, nr. 8, 1992 1992
178 Change and Transition in Organisations Verandering en transitie in organisaties Verandering en transitie in organisaties 11 Jos van der Brug Change and renewal, change and transition, the transition process in detail, tips for the management syllabus made for ABN-Amro, dptm. Bedrijfsmaatschappelijk werk Dutch 8533.911 1991
179 Exercise: Development of vision Oefening visieontwikkeling Oefening visieontwikkeling 2 Yvonne Smolders Preparation letter for participants in the training “Skills for cooperation” letter Dutch 1625 1994
180 U-Procedure - Procedure to take a policy decision regarding the development of a organisation U-Procedure - Procedure voor het nemen van beleidsbeslissingen met betrekking tot de ontwikkeling van een organisatie U-Procedure - Procedure voor het nemen van beleidsbeslissingen met betrekking tot de ontwikkeling van een organisatie 6 Fritz Glasl 7 steps procedure - further see title syllabus Dutch 2866.9210 1992
181 Group dynamics Gruppendynamik Gruppendynamik 14 Hellmuth ten Siethoff The process of development of a group- common destiny- impact of the group size- borders of a group- leadership in a group- individuality and community- the need for freedom and community- the need for appreciation- goals of the group- role conflicts in a group- relationships within a group syllabus German ?, perhaps written after leaving the NPI?
182 Conversation meetings Gespreksbijeenkomsten Gespreksbijeenkomsten 4 Victor Meijer Stages- image formation, judgment formation, decision making- ingredients of a conversation- composition, execution, evaluation + exercise syllabus + exercise Dutch 8445.929 1992
183 The work field of social pedagogic Het arbeidsveld der sociale Pedagogie Het arbeidsveld der sociale Pedagogie 32 Bernard Lievegoed Speech on the occasion of acceptance the post of adjunct professor of social pedagogic for sake of the foundation promoting the social pedagogic at the Dutch Economic University Rotterdam (May 15th 1955) copy of a book published by Uitgeversmaat-schappij W. de Haan N.V., Utrecht 1955 Dutch 1955
184 Internal paper- Types of Human Beings Intern- Menstypen Intern- Menstypen 10 Hellmuth ten Siethoff Stages of development of the child- introvert (active and passive) and extrovert (active and passive)- scheme of 7 types of the soul Abstract of an article of Max Stibbe from “Vrije Opvoedkunst” September 1963 Dutch 2271-int 1968
185 Skills of cooperation Samenwerkingsvaardigheden Samenwerkingsvaardigheden 6 Hans von Sassen - Yvonne Smolders Working together- be able to work together- technical skills- social skills- the will to co-operate- conceptual skills syllabus Dutch 1387.938 1993
186 Ways to learn Leerwegen Leerwegen 5 Hans von Sassen The way of instruction- to introduce, to offer, to instruct before digesting, to instruct before using, to use, to finish- The way of discovery- to introduce, to handle/to observe, to ask, to explore, to collect and to order, to look at, to tie on syllabus Dutch 5684.838 1983
187 Exercise in judgment formation Oordeelsvormings-oefening Oordeelsvormings-oefening 1 Hans Adama van Scheltema - Jacques Uljée Exercise for a group instruction Dutch 5623.892 1989
188 Aspects of the group conversation II Aspecten van het groepsgesprek II Aspecten van het groepsgesprek II 4 Hans Adama van Scheltema I structure - content - fill, II power of initiative - interaction - receiving, III past - procedure - future- instrument of development of a group and of an individual syllabus Dutch 5609.918 1991
189 Characteristics of groups Kenmerken van groepen Kenmerken van groepen 4 Hans von Sassen Learning group, social group, working group syllabus Dutch 5077.877 1987
190 Exercise in identifying the problem Oefening in probleem stellen Oefening in probleem stellen 2 Jacques Uljée exercise for a group instruction Dutch 5487.831 1983
191 Case- Low County Pumps Ltd. Praktijkgeval- Laagland Pompen BV Praktijkgeval- Laagland Pompen BV 7 Jerry Schöttelndreier exercise in negotiation?? description without instruction Dutch 5508.882. a-e 1988
192 Three concepts of training Drie concepten van opleiden Drie concepten van opleiden 13 Hans von Sassen A model of training and learning, the way of instruction and the way of discovery- three concepts of training- functions of the trainer and of the participant syllabus Dutch 5117.765 1976
193 Establishing training goals Bepalen van opleidingsdoelen Bepalen van opleidingsdoelen 1 Hans von Sassen Exercise to find out the necessary training goals for a person instruction Dutch 5449.872 1987
194 work discussion Werkoverleg Werkoverleg 10 Hellmuth ten Siethoff sorts of working groups in an organisation, process of conversation in a group, principles of stages of development of a group syllabus Dutch 4006.804 1980
195 Preparation for the return to the working situation Voorbereiding terugkeer in de werksituatie Voorbereiding terugkeer in de werksituatie 1 Dick Lemson plan of return versus plan of training instruction Dutch 3987.8612 1986
196 Back in the working situation Terug in de werksituatie Terug in de werksituatie 1 Hans von Sassen help for participants instruction Dutch 3987.8612 1986
197 Some characteristics of the levels of learning results in the area of knowledge Enkele kenmerken van de niveaus van leerresultaten op het gebied van het weten Enkele kenmerken van de niveaus van leerresultaten op het gebied van het weten 1 Hans von Sassen 7 levels scheme Dutch 3987.8611.a 1986
198 Directions to design a training programme Wegwijzer voor het ontwerpen van een opleidingsplan Wegwijzer voor het ontwerpen van een opleidingsplan 4 Hans von Sassen - Otmar Donnenberg starting points, design, programme and preparation of situations to learn from, Designing a training programme syllabus Dutch 3987.8611 1986
199 Directions to define training goals Wegwijzer voor het bepalen van opleidingsdoelen Wegwijzer voor het bepalen van opleidingsdoelen 3 Otmar Donnenberg Helpful steps to translate the original training question into training goals syllabus Dutch 3987.874 1987

————————————————————–

200 To define a realistic training programme Het vaststellen van een realiseerbaar opleidingsplan Het vaststellen van een realiseerbaar opleidingsplan 3 Dick Lemson steps in the design process syllabus Dutch 3987.8612 1986
201 Motivation- Theories about the question- What makes people committed? Motivatie- theorieën over de vraag wat mensen ertoe beweegt zich in te zetten Motivatie- theorieën over de vraag wat mensen ertoe beweegt zich in te zetten 13 Hellmuth ten Siethoff Summary of well known theories- Douglas McGregor's Theory X and Theory Y- Abraham H. Maslow's theory of human motives- Frederick Herzbergs's theory of motivation- John Rowan “Onwards from Mslow” syllabus Dutch 3979.888 1988
202 Problems with introducing work discussions Problemen bij de invoering van werkoverleg Problemen bij de invoering van werkoverleg 12 Hellmuth ten Siethoff Information, forming the group, cooperation, conclusion syllabus Dutch 3983.744 1974
203 Suggestions to prepare an appraisal interview Suggesties voor het voorbereiden van een functioneringsgesprek Suggesties voor het voorbereiden van een functioneringsgesprek 1 Jerry Schöttelndreier - Hans Adama van Scheltema see title syllabus Dutch 8002.893.a 1989
204 What can be the content of an appraisal interview? Waar kan het functioneringsgesprek over gaan Waar kan het functioneringsgesprek over gaan? 1 Hans Adama van Scheltema content of the work, circumstances of the work, cooperation, possibilities to develop syllabus Dutch 8002.893.b 1989
205 Suggestions to do an appraisal interview Tips voor de uitvoering van het functioneringsgesprek Tips voor de uitvoering van het functioneringsgesprek 1 Hans Adama van Scheltema see title syllabus Dutch 8002.893.c 1989
206 Entrances of evaluation of an appraisal interviews (to be used by the manager and/or the co-worker) Evaluatie-ingangen ten behoeve van functioneringsgesprekken te gebruiken door chef en/of medewerker Evaluatie-ingangen ten behoeve van functioneringsgesprekken te gebruiken door chef en/of medewerker 1 Jerry Schöttelndreier - Hans Adama van Scheltema list of questions syllabus Dutch 8002.893.d 1989
207 Points of attention for the appraisal interview Aandachtspunten voor een functioneringsgesprek Aandachtspunten voor een functioneringsgesprek 3 Jerry Schöttelndreier see title instruction Dutch 7028.914 1991
208 Suggestions to observe a dialogue Suggesties voor het waarnemen van tweegesprekken Suggesties voor het waarnemen van tweegesprekken 1 Jerry Schöttelndreier see title instruction Dutch 7411.891 1989
209 Biographical Study - a task Biografie-Studie - een opgave Biografie-Studie - een opgave 8 Jerry Schöttelndreier biographical study as steering instrument for one´s own life syllabus Dutch 7191.905 1978
210 Some principles and methods of the NPI Enkele uitgangspunten en werkwijzen van het NPI Enkele uitgangspunten en werkwijzen van het NPI 4 Hans von Sassen Man and organisation- research, training and organisational change- organisational change is also an investment in the abilities of people- a process in stages- the role of the consultant Syllabus Dutch 5648.782 1978
211 Background of hindrances in communication and resistance to change Achtergronden van communicatiestoringen en weerstanden tegen verandering Achtergronden van communicatiestoringen en weerstanden tegen verandering 8 Jack Moens - Jacques Uljée Differences in the world of objects and the world of meanings- simplifications, one-sided emphasising, to add explanations, resistances in the world of imagination, feelings and the will syllabus Dutch 5902.891 1989
212 Communication and the world of significance Communicatie en betekeniswereld Communicatie en betekeniswereld 9 Jacques Uljée Influence of the soul (state and structure) to the process of communication- thinking, feeling, doing(willing) syllabus Dutch 5741.9110 1991
213 Structure of a fragment of a lesson Opbouw van lesfragment Opbouw van lesfragment 1 Adriaan Bekman A situation of experience, make an inventory of learning questions, evaluate by conversation, rounding off instruction Dutch 5773.8911 1989
214 Didactical forms Didactische werkvormen Didactische werkvormen 4 Jacques Uljée exercise in understanding three types of teaching- the offering form, the conversational form, the form of self-activity instruction Dutch 5730.882 1988
215 From schools in development to development schools Van scholen in ontwikkeling tot ontwikkelingsscholen Van scholen in ontwikkeling tot ontwikkelingsscholen 6 Dick Lemson To stimulate development by means of a systematic and continual process syllabus Dutch 5724.787 1978
216 Preparing a conversation Gespreksvoorbereiding Gespreksvoorbereiding 1 Jerry Schöttelndreier content, goal, participants, method scheme Dutch 5934.883 1988
217 Role play ´the community centre´ Rollenspel Wijkcentrum Rollenspel Wijkcentrum 3 Lex Bos situation, instruction, information for the Foundation Board, information for the inhabitants case Dutch 6044.888.a-c 1991
218 Bibliography “Biography” Literatuurlijst Biografie Literatuurlijst Biografie 3 Jack Moens list of books connected to the theme “biography” list Dutch 6095.9110.g 1991
219 Bibliography “Skills of cooperation” Literatuurlijst Samenwerkingsvaardigheden Literatuurlijst Samenwerkingsvaardigheden 2 Jos van der Brug - Ferd van Koolwijk list of books connected to the theme “cooperation” list Dutch 6095.9210.j 1992
220 Bibliography “Negotiation” Literatuurlijst Onderhandelen Literatuurlijst Onderhandelen 2 Widemar van Dedem list of books connected to the theme “negotiation” list Dutch 6095.908.i 1990
221 Bibliography “Client orientation” Literatuurlijst Klantgericht werken Literatuurlijst Klantgericht werken 1 Ferd van Koolwijk list of books connected to the theme “client orientation” list Dutch 6095.908.h 1990
222 Bibliography “Workgroup Masculine & Feminine Literatuurlijst werkgroep M/V Literatuurlijst werkgroep M/V 4 Kees Locher list of books connected to the theme “Masculine & Feminine” list Dutch 6095.908.e 1990
223 Bibliography “Social Pedagogic” Literatuurlijst Sociale Pedagogiek Literatuurlijst Sociale Pedagogiek 4 Cees Zwart list of books connected to the theme “Social Pedagogic” list Dutch 6095.899.d 1989
224 Bibliography (attachment by the brochure “Mensch und Organisation”) Literaturübersicht - Anlage bei der Broschüre Mensch und Organisation Literaturübersicht - Anlage bei der Broschüre Mensch und Organisation 1 Tine Takker List of German books of NPI-colleagues list German 6095.9012.c 1990
225 Book Publications of (former) colleagues of the NPI Veröffentlichungen in Buchform heutiger und ehemaliger NPI-Mitarbeiter Veröffentlichungen in Buchform heutiger und ehemaliger NPI-Mitarbeiter 2 Tine Takker List of German books of NPI-colleagues list German 6095.8811.b 1988

————————————————————–

226 Publications as books of (former) colleagues of the NPI and of colleague-institutes abroad Lijst van publicaties in boekvorm van (ex)medewerkers van het NPI en van collega-instituten in het buitenland Lijst van publicaties in boekvorm van (ex)medewerkers van het NPI en van collega-instituten in het buitenland 5 Tine Takker list of publications in different languages list 6095.9012.a 1990
227 Bibliography “Quality improvement” Literatuurlijst kwaliteitsverbetering Literatuurlijst kwaliteitsverbetering 1 Hans Adama van Scheltema list of books connected to the theme “quality improvement” list Dutch 6095.908.f 1990
228 Return Terugkeren Terugkeren 3 Otmar Donnenberg About return after a training, aspects of the own return, aspects of welcome the returning participant instruction Dutch 6114.888 1988
229 Dealing consciously with money Bewust omgaan met geld Bewust omgaan met geld 2 Otmar Donnenberg see title syllabus Dutch 6140.819 1981
230 Exercise “Strategy” Oefening "Strategie" Oefening “Strategie” 3 Widemar van Dedem Exercise in two groups - choices between X and Y instruction Dutch 6223.827.a-b 1982
231 Exercise “Move” "Move"-Oefening “Move”-Oefening 1 Widemar van Dedem instruction Dutch 6226.828 1982
232 Conditions for personal initiatives regarding the development of the organisation Voorwaarden voor persoonlijke initiatieven m.b.t. ontwikkelingen in de arbeidsorganisatie Voorwaarden voor persoonlijke initiatieven m.b.t. ontwikkelingen in de arbeidsorganisatie 4 Adriaan Bekman stages in the process of initiatives syllabus Dutch 6229.893 1989
233 Negotiation (1-3) Onderhandelen (1-3) Onderhandelen (1-3) 3 Fritz Glasl preparation, aspects of phasing, observation of behaviour in negotiations instruction Dutch 6238.829 1982
234 Exercise in interventions - GRIT-Tactics Interventie-Oefening - GRIT-Tactiek Interventie-Oefening - GRIT-Tactiek 2 Henri van Gelder Unilateral initiatives to reduce the tension with help from a third party- main principle of C. Osgood (1966) for macro political conflicts instruction Dutch 6245.906 1990
235 The situation of learning De leersituatie De leersituatie 6 Jacques Uljée introduction to the theme- basic concept about learning- basic rhythm of learning- basic activities of learning- basic elements of learning syllabus Dutch 6278.834 1993
236 Beacons for initiatives for development in the work organisation Bakens voor initiatieven ten behoeve van ontwikkelingen in de arbeidsorganisatie Bakens voor initiatieven ten behoeve van ontwikkelingen in de arbeidsorganisatie 13 Adriaan Bekman the beginning of an initiative, the preparation of an initiative, the accomplishment of an initiative, the integration of an initiative- pillars syllabus Dutch 6300.868 1986
237 Case- “Super Food”- The new boss "Super-Food"- De nieuwe chef “Super-Food”- De nieuwe chef 8 Fritz Glasl - Henri van Gelder General information and individual instructions for all team members case Dutch 6318.901 1990
238 Threefolding as way for development and education in the social reality Driegeleding als ontwikkelings- en scholingsweg in de sociale werkelijkheid Driegeleding als ontwikkelings- en scholingsweg in de sociale werkelijkheid 5 Leo van der Burg The man as able and needy being in relation to other people- the basic impulses in the social organism- the application of the basic impulses for the purpose of development and healing of the social organism syllabus Dutch 6299.892 1989
239 Cooperation in groups and in organisations Samenwerken in groepen en organisaties Samenwerken in groepen en organisaties 5 Hans von Sassen The place of creative cooperation in a work organisation, forms of cooperation, conditions for creative cooperation syllabus Dutch 6269.892 1989
240 Exercise in intervention for the purpose of working with one of the parties in the 4th en 5th stage of escalation Interventie-oefening voor het werken met één der partijen in de 4e en 5e escalatiefase Interventie-oefening voor het werken met één der partijen in de 4e en 5e escalatiefase 1 Henri van Gelder conflict instruction Dutch 6244.885 1988
241 Form to evaluate one's own functioning in a group Formulier voor de evaluatie van het eigen groepsfunctioneren Formulier voor de evaluatie van het eigen groepsfunctioneren 1 Jack Moens 10 questions form Dutch 6155.8811 1988
242 Organic construction Organisch bouwen Organisch bouwen 13 Leo van der Burg Designing and building as processes of development syllabus Dutch 6150.8110 1981
243 Exercise in decision making- Survive in the desert Besluitvormingsoefening- Overleven in de woestijn Besluitvormingsoefening- Overleven in de woestijn 1 Jacques Uljée - Otmar Donnenberg only the expert-solution Dutch 5567.778 1977
244 Observation of discussions Waarnemen van gesprekken Waarnemen van gesprekken 2 Hans von Sassen questions to evaluate interaction and procedure instruction Dutch 2888.7411 1974
245 Aspects of the problem “cooperation” Aspecten van het probleem Samenwerken Aspecten van het probleem Samenwerken 27 Bernard Lievegoed Report of the speech and the discussion by Prof. Dr. B.C.J. Lievegoed to the internal organisational consultants of the Dutch Government, 1st March 1957 Report Dutch Gemeenschappelijke Informatie- en Documentatiebureau voor Organisatiewerk in de Rijksdienst, 's Gravenhage 1958, No. 41- U.D.C. 65.012.6 1958
246 Training and Learning - Manual for the trainer Opleiden en Leren - Handboek voor de opleider Opleiden en Leren - Handboek voor de opleider 83 Adriaan Bekman 1) Starting points for the process of training and learning- 2) the image of man as guide for the trainer- 3) The model of training as model of consciousness- 4) The practical guidelines for the work of the trainer- 5) Men and organisation Manual Dutch 6973.893 1989
247 Skills of cooperation Fähigkeiten der Zusammenarbeit Fähigkeiten der Zusammenarbeit 7 Hans von Sassen working together- skills of cooperation- technical skills- social skills- being prepared to cooperate- conceptual skills Syllabus German 3204.735 1973
248 NPI-Bulletin 1983/1 NPI-Bulletin 1983/1 NPI-Bulletin 1983/1 14 Jos van der Brug- introduction- BL- The tasks of the NPI- Otmar Donnenberg- Healthcare revised- Adriaan Bekman- The integration of the function of training into the function of HR-management- Cees Zwart- Course Organisational Development- Hans Adama van Scheltema- Policy and leadership- Fritz Glasl- Organisational development for the government - to break the system-fatalism articles Dutch 1983
249 NPI-Bulletin 1986/8 NPI-Bulletin 1986/8 NPI-Bulletin 1986/8 36 Kees Locher- Intro- Erwin van Asbeck- Creativity in cooperation with others- Lex Bos- Look backwards and look forward- Kees Locher- Discovered and experienced learning- Victor Meijer- Change the specialism- Ferd van Koolwijk- Attitude and balance- Jos van der Brug- Processes of learning in social conflicts- Kees Locher- Cultural barriers in a research of minorities- Jacques Uljée- Make an appointment? What a question. articles Dutch 1986

————————————————————–

250 Brochure Man and Organisation Brochure Mens en Organisatie Brochure Mens en Organisatie image brochure 1994
251 Brochure Man and Organisation Broschüre Mensch und Organsiation Broschüre Mensch und Organsiation image brochure 1994
252 NPI-Bulletin 21/94 NPI-Bulletin 21/94 NPI-Bulletin 21/94 23 Wouter van der Gaag- Intro- Ferd van Koolwijk- The learning and the working organisation - toward a synthesis?- Kees Locher- Training as tool in the process of development of men and organisation- Suzanne Boomsma and Adriaan Bekman- Money and ethics - ethical conditions for economical acting- Rob Bootsma- Inspiration- How to find and how to do (report of a theme day) articles Dutch 1994
253 Bulletin 22/1995 Bulletin 22/1995 Bulletin 22/1995 23 Wouter van der Gaag- Intro- Adriaan Bekman- The process organisation - step by step experience yourself- Wouter van der Gaag- process management in a conflict - cracking or banding? Rob Bootsma- NPI in move - the most inner to the outer articles 1995
254 NPI Bulletin November 1997 NPI Bulletin November 1997 NPI Bulletin November 1997 25 René Aernoudts- Intro- Adriaan Bekman- The organisation of tomorrow is organising process oriented - aspects and principles- Ferd van Koolwijk and Christian Lucke- Cooperation in business meetings - from talking to working- Frank Verborg - article about management in the healthcare sector articles German 1997
255 Rembrandt and the 100 Guilders sketch rembrandt_en_de_honderd_gulden_prent Rembrandt en de honderd Gulden prent 37 Rob Otte Exercise in observation on the example of the sketch of Rembrandt internal paper Dutch 9246.937 1993
256 About delivering a speech Over het houden van voordrachten Over het houden van voordrachten 5 Bernard Lievegoed Chapter VIII from the book “Vorming” Handboek voor sociaal-cultureel vormingswerk met volwassenen” Editor- Prof. Dr. T. T. ten Have article Dutch 1959
257 Cloverleaf structures 1-3 Klaverbladstructuren 1-3 Klaverbladstructuren 1-3 14 Hans von Sassen Internal work paper about the cloverleaf and the anthroposophical background internal paper Dutch 5143.756 5143.759 5143.7510 1975
258 School and Society School en maatschappij School en maatschappij 6 Bernard Lievegoed Lecture of B.C.J. Lievegoed lecture Dutch 6175.821 1982
259 Model of income and expenditure Herkomst en bestemmingsmodel Herkomst en bestemmingsmodel 5 Suzanne Boomsma model to use as steering instrument and to analyse the money streams in the organisation syllabus Dutch 9188.935 1993
260 Renewal of processes - planning the steps Vernieuwen van processen - het stappenplan Vernieuwen van processen - het stappenplan 3 Ton Hodes 8 steps syllabus Dutch ? ?
261 The Businessplan Het ondernemingsplan Het ondernemingsplan 5 Ton Hodes Checklist for a businessplan checklist Dutch ?
262 To develop an organisation for the future Eine Organisation für die Zukunft entwickeln Eine Organisation für die Zukunft entwickeln 5 Hellmuth ten Siethoff What is man? What can he become? Practical leadership into the future article German ?
263 Food for thought about criticism Denkanstösse zum Thema Kritik Denkanstösse zum Thema Kritik 3 Hellmuth ten Siethoff see title syllabus German 1990
264 Resistance to change Widerstand gegen Veränderung Widerstand gegen Veränderung 6 Hellmuth ten Siethoff see title syllabus German 1985
265 Stages of development in a community Entwicklungsphasen einer Lebensgemeinschaft Entwicklungsphasen einer Lebensgemeinschaft 9 Hellmuth ten Siethoff Article published in the “Technische Rundschau” Bern (Europäische Industrie- und Handelszeitung) Nr 41 article German 1978
266 Three sorts of questions in organisations Drie soorten vraagstukken in organisaties Drie soorten vraagstukken in organisaties 4 Adriaan Bekman - Yvonne Smolders Maintenance, problems, innovation syllabus Dutch 8968.929 1992
267 The process-organisation Die Prozessorganisation Die Prozessorganisation 20 Adriaan Bekman The role of the technology- Three developments00- the fall of the ideologies, globalisation, change of consciousness of the human being- the primary process- to steer by function or to steer by process- case study bank- article German ?
268 Commercial, organisational and pedagogical implications of rate reward systems Commerciële, organisatorische en pedagogische implicaties van tariefbeloningssystemen Commerciële, organisatorische en pedagogische implicaties van tariefbeloningssystemen 24 Lex Bos Article based on the 2 speeches of Lex at the Metaalbond Rotterdam article Dutch 1006-rap 1964
269 Institutions of the spiritual life Institutionen des Geisteslebens Institutionen des Geisteslebens 3 Hellmuth ten Siethoff Some thoughts about threefolding syllabus German 1987
270 Thoughts about the theme “Theory and Practice” Gedanken zum Thema "Theorie und Praxis" Gedanken zum Thema “Theorie und Praxis” 4 Hellmuth ten Siethoff Mistakes in thinking and impacts to the social-pedagogic syllabus German ?
271 Ethics of the coming century Die Ethik des kommenden Jahrhunderts Die Ethik des kommenden Jahrhunderts 3 Hellmuth ten Siethoff Article published in the “Technische Rundschau” Bern (Wöchentliche Industrie- und Handelszeitung) Nr 28 article German 1980
272 The future has started Die Zukunft hat begonnen Die Zukunft hat begonnen 6 Hellmuth ten Siethoff Article about social questions / problems and ways to solve it article German ?, perhaps written after leaving the NPI?
273 Ways to influence people Formen der Beeinflussung von Menschen Formen der Beeinflussung von Menschen 3 Hellmuth ten Siethoff violence, authority, conviction, help for self-help syllabus German ?, perhaps written after leaving the NPI?
274 … The next generation Die nächste Generation … Die nächste Generation 6 Hellmuth ten Siethoff Article about succession of family owned companies article German ?
275 Critical notes on the notions of transactional analysis Anmerkungen zu Begriffen der Transaktionsanalyse Anmerkungen zu Begriffen der Transaktionsanalyse 5 Hellmuth ten Siethoff see title syllabus German ?

————————————————————–

276 The triangular relation Das Dreiecksverhältnis Das Dreiecksverhältnis 5 Hellmuth ten Siethoff Explanatory notes for people living or coming into triangular in relations syllabus German 1991
277 Cooperation in the economy Kooperation in der Wirtschaft Kooperation in der Wirtschaft 4 Hellmuth ten Siethoff Symptoms of the time spirit- cooperation and association- different levels of cooperation article German ?
278 Leadership and motivation Menschenführung und Motivation Menschenführung und Motivation 3 Hellmuth ten Siethoff see title article German 1987
279 Building the teacher's team Kollegiumsbildung Kollegiumsbildung 5 Hellmuth ten Siethoff anthroposophical aspects syllabus German 1981
280 Leisure time, recreation of exhausted forces and creation of the social organism Freizeit, Wiederherstellung verbrauchter Kräfte und die Gestaltung des sozialen Organisamus Freizeit, Wiederherstellung verbrauchter Kräfte und die Gestaltung des sozialen Organisamus 7 Hellmuth ten Siethoff anthroposophical aspects of the theme syllabus German 1980
281 To which extent can an organisation-developer become an amateurial therapist or amateur psychologist Inwieweit kann ein Organisations-Entwickler zum Amateur-Therapeuten oder zum Amateur-Psychologen werden Inwieweit kann ein Organisations-Entwickler zum Amateur-Therapeuten oder zum Amateur-Psychologen werden? 6 Hellmuth ten Siethoff see title article German ?, perhaps written after leaving the NPI?
282 Practical hints for leading a conversation Praktische Hinweise zum Thema Gesprächsfuehrung Praktische Hinweise zum Thema Gesprächsfuehrung 2 Hellmuth ten Siethoff see title syllabus German ?, perhaps written after leaving the NPI?
283 Practical instructions to lead a communication Praktische Anleitungen für die Gespraechsfuehrung Praktische Anleitungen für die Gespraechsfuehrung 5 Hellmuth ten Siethoff see title syllabus German ?, perhaps written after leaving the NPI?
284 Principles of the development of organisations Entwicklungsgesetzmäßigkeiten von Organisationen Entwicklungsgesetzmäßigkeiten von Organisationen 16 Fritz Glasl Pioneers phase, Differentiation phase, Integration phase syllabus German 215.745 1974
285 The organization as living organism The organization as living organism The organization as living organism 7 Ferd van Koolwijk Orientations- thinking, acting, inwardly, outwardly syllabus English 8430.935 1993
286 Evaluation-Manual Evaluatie-Handboek Evaluatie-Handboek 60 Lex Bos Manual based on 60 group-conversations manual Dutch 18-rap ?
287 Assistance to disabled people - report of an orientation - working book for innovators Hulpverlening aan gehandicapten - verslag van een oriëntatie - werkboek voor vernieuwers Hulpverlening aan gehandicapten - verslag van een oriëntatie - werkboek voor vernieuwers 49 Lex Bos - Adriaan Bekman The task and the execution- A picture of the field- Methodological tools for renewal- working questions- Method and the image of men report Dutch 5864.795 1979
288 The evolution of mankind following the model of R. Steiner De menselijke evolutie vlg. R. Steiners antroposofische leer De menselijke evolutie vlg. R. Steiners antroposofische leer 3 Kees Sanders see title syllabus Dutch ?
289 Learning to live with God Leren leven met God Leren leven met God 28 Kees Sanders Contribution for personal and organizational development, archetypes, mental models, consideration and exercises syllabus Dutch 1994
290 About institutions of the spiritual living Over instituties van het geestesleven Over instituties van het geestesleven 47 Bernard Lievegoed about institutions as schools, social pedagogical organisations, schools of arts, schools for adults, therapeutically institutions- organisational principles- threefolding- spiritual creativity script Dutch Vereniging ter bevordering van de heilpedagogie Zeist, Manuscript-druk 1987
291 Exchange of ideas about the theme consensus Gedankenaustausch zum Thema Konsens Gedankenaustausch zum Thema Konsens 3 Jean Jacque Sick - Hellmuth ten Siethoff see title script German ?
292 Thoughts about the evil Gedanken zum Thema Das Böse Gedanken zum Thema Das Böse 3 Hellmuth ten Siethoff Lucifer, Ahriman script German 1987
293 The individual in the team Het individu in het team Het individu in het team 6 Jos van der Brug biographical stages in connection with team development script Dutch 1997?
294 Biography and Teamwork Lebenslauf und Teamwork Lebenslauf und Teamwork 27 Jos van der Brug How to use the qualities of the various stages in life for optimum team work Brochure NPI German (1997)?
295 Biography and Teamwork Levensloop en teamwork Levensloop en teamwork 24 Jos van der Brug How to use the qualities of the various stages in life for optimum team work Brochure NPI Dutch (1997)?
296 Review and redirection of the staff-work Überprüfung und Neuausrichtung der Stabsarbeit Überprüfung und Neuausrichtung der Stabsarbeit 5 Adriaan Bekman Lecture to managers of German Sparkassen- Relationship between market and staff- process-oriented organisation, roles of leadership script German ?
297 BOOKS and Public Prints (Not scanned!) npi_archive_list_of_files_new
298 Social forming in the therapeutic-pedagogical field "Soziale Gestaltungen in der Heilpädagogik - Eine Vortragsfolge vor anthroposophischen Heilpädagogen" und "Soziale Gestaltung am Beispiel heilpädagogischer Einrichtungen" “Soziale Gestaltungen in der Heilpädagogik - Eine Vortragsfolge vor anthroposophischen Heilpädagogen” und “Soziale Gestaltung am Beispiel heilpädagogischer Einrichtungen” 79 Bernard Lievegoed Speeches at the Troxlerhaus, March 30th to April 4th 1970 Brochure / book German Published as scripture by W. Garvelmann and as book at Info3-Verlagsgesellschaft Ramon Brüll und Partner GbR 1970 and 1990
299 Forms of Cooperation Samenwerkingsvormen Samenwerkingsvormen 139 Bernard Lievegoed Translation of the German edition “Soziale Gestaltung am Beispiel heilpädagogischer Einrichtungen” Book Dutch Uitgeverij Vrij Geestesleven 1988 1988

————————————————————–

300 Stages of Life - coaching, managing, teamwork Levensfasen en werk Levensfasen en werk 62 Jos van der Brug Book Dutch Uitgeverij Christofoor, Zeist, 2001 2001
301 A summary of some basic concepts used in management seminars A summary of some basic concepts used in management seminars A summary of some basic concepts used in management seminars 76 NPI Introduction to the NPI, introduction to a seminar of the NPI, Management Development from a psychological viewpoint, Development phases of organisations- Leadership- Stages of Human Development- An General view of aims, and methods in Social Skill Training- Group processes- Guidelines to Participation- Resistance to change- Organization Development- Performance Appraisal Brochure published by NPI International English 1969
302 Organisation Development in Practice Organisatieontwikkeling in de praktijk Organisatieontwikkeling in de praktijk 279 NPI-Team under the editorship of F. Glasl and L. de la Hous-saye Book about organisation development with chapters written by- Houssaye, Glasl, Zwart, Bos, Plantenga, Van Asbeck, Moens, ten Siethoff/Fotheringham, Scott/Eng/Sorée Book published by Agon Elsevier Amsterdam/ Brussel 1975 Dutch 1975
303 Organisation Development Organisationsentwicklung Organisationsentwicklung 231 NPI-Team under the editorship of F. Glasl and L. de la Hous-saye Book about organisation development with chapters written by- Houssaye, Glasl, Zwart, Bos, Plantenga, Van Asbeck, Moens, ten Siethoff/Fotheringham, Scott/Eng/Sorée (translation of the Dutch book “Organisatieontwikkeling in de praktijk” Book published by Verlag Paul Haupt Bern und Stuttgart, 1975 German 1975
304 Judgment formation in Groups Oordeelsvorming in Groepen Oordeelsvorming in Groepen 220 Lex Bos Dissertation of Lex Bos Book- Published by Mededelingen Landbouwhogeschool Wageningen 74-6 Dutch 1974
305 Organisation Development as Management task Organisatieontwikkeling als managementopgave Organisatieontwikkeling als managementopgave 138 Adriaan Bekman see title Book- Published under © NPI and Uitgeverij Lemma b.v. Dutch 1992
306 The uneducated youth in our society- a social-pedagogical problem De ongeschoolde jeugd in onze maatschappij- een sociaal-paedagogisch probleem De ongeschoolde jeugd in onze maatschappij- een sociaal-paedagogisch probleem 31 Wil Broker-hof and Hans von Sassen see title Overdruk uit “Sociaal Maandblad Arbeid” Dutch 1955
307 Learning in Organisations Leren in Organisaties Leren in Organisaties 86 Tom Peetoom see title Book- published by Van Gorcum, Assen Dutch 1995
308 Managing the Developing Organisation Organisaties in Ontwikkeling - Organisationen im Wandel Organisaties in Ontwikkeling - Organisationen im Wandel 27 Bernard Lievegoed see title Book in Dutch, German and English Dutch and German
309 Short summary of lectures of Prof. Lievegoed about the stages of life of men Kort resumé van de colleges van Prof. Lievegoed over de "Levensfasen van de mens" Kort resumé van de colleges van Prof. Lievegoed over de “Levensfasen van de mens” 11 Bernard Lievegoed see title Lectures at the Dutch Economic University Dutch
310 Oriented change of organizations / governed development as a permanent activity Gericht veranderen van organisaties - Beheerste ontwikkeling als permanente activiteit Gericht veranderen van organisaties - Beheerste ontwikkeling als permanente activiteit 369 Cees Zwart Dutch
311 Lifelines - life questions, moments of crisis, future opportunities Levenslijnen - levensvragen, crisismomenten, toekomstkansen Levenslijnen - levensvragen, crisismomenten, toekomstkansen 51 Jerry Schöttelndreier Dutch
312 Training education formation in vocational education Training opleiding vorming in het beroepsonderwijs Training opleiding vorming in het beroepsonderwijs 85 Hans von Sassen Dutch
313 A summary of some basic concepts used in management seminars A summary of some basic concepts used in management seminars 75 English
314 Basic principles of Coaching Grondprincipes van Coachen Grondprincipes van Coachen 375 Kees Locher, John Luijiten Dutch
315 Organizational development in practice Organisatieontwikkeling in de Praktijk Organisatieontwikkeling in de Praktijk 279 Redactie: F. Glasl, L. de la Houssaye Dutch
316 Stages of life and work - Coaching leadership, teamwork Levensfasen en werk - Coachen leidinggeven, teamwork Levensfasen en werk - Coachen leidinggeven, teamwork 62 Jos van der Brug Dutch
317 People and courage - 50 years of organizational development Mensen en Moed - 50 jaar organisatieontwikkeling Mensen en Moed - 50 jaar organisatieontwikkeling 143 Eric van de Luytgaarden (red.) Dutch
318 Russian translations Russian Translations Ondernemen in de levensloop российские переводы Russian
319 German national spirit 1981 - from memory about a conversation with Prof. Lievegoed Deutscher Volksgeist 1981 Deutscher Volksgeist 1981 - Aus dem Gedächtnis über ein Gespräch mit Prof. Lievegoed 1 A. Hemming German 1981
320 EBAH1989 - Interview with Bernard Lievegoed in Zeist. Elaine Beadle and Albrecht Hemming EBAH1989 EBAH1989 - Gespräch mit Bernard Lievegoed in Zeist. Elaine Beadle und Albrecht Hemming 5 E. Beadle & A. Hemming German 1989
321 Memories with Bernard Lievegoed Erinnerungen mit Bernard Lievegoed Erinnerungen mit Bernard Lievegoed 12 A. Hemming German
322 Lievegoed’s lecture at our Association meeting in Frankfurt Lecture 1987 Lecture'87 2 Bernard Lievegoed German 1987
324 Materials for the NPI - Impulse - From the memory of a conversation with Prof. Lievegoed Materialien zum NPI -Impuls Materialien zum NPI -Impuls - Aus dem Gedächtnis über ein Gespräch mit Prof. Lievegoed 9 A. Hemming German
325 Sociale Driegeleding-baken-in-transitie-cz Sociale Driegeleding sociale-driegeleding-baken-in-transitie-cz 32 Cees Zwart Dutch
326 Het NPI door de Jaren heen 1995-1998 Het NPI door de Jaren heen 1995-1998 Het NPI door de Jaren heen 1995-1998 32 - Dutch
npi_archive_list_of_files_new.txt · Last modified: 2018/10/03 06:08 (external edit)

Page Tools

Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution 4.0 International

Contact:

Stichting ASD Trustee
Engweg 65
3972JD Driebergen
Netherlands
Mail: fg@asd-international.org

CC Attribution 4.0 International Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki